« Petite dictée du jour ! »

Les ouvrages « la Clé Des Sons 1, 2, 3  » se transforment en cahier de dictée.

Trouver les bonnes lettres pour former un mot.

Pour réaliser la transformation:

Nous allons utiliser les images proposées dans les ouvrages.

Coller l’image sur le volet correspondant au mot qui est  caché (comme présenté sur la photo 1). Laisser le temps à l’enfant de faire sa dictée avec un feutre effaçable (ou vous pouvez accrocher une feuille plastifiée avec un trombone pour protéger le livre) Une fois la dictée terminée, il ouvre chaque volet et trouve le mot correctement orthographié et peut donc se corriger tout seul. Il prend l’habitude de vérifier ce qu’il fait.

Laisser un espace d’autonomie permet une  pédagogie active et impliquante qui positionne l’enfant au cœur de l’apprentissage.

Petite remarque : comprendre la relation entre les lettres aide également à la lecture

Photo 1 : La Clé Des Sons 2

Je regarde l’image, j’écris le mot puis je corrige.

La clé Des Sons nécessite une petite adaptation:

Les étiquettes de mots sont retirées, l’enfant écrit sa dictée.

Puis il récupère les étiquettes pour se corriger.

Photo 2 : La Clé Des Sons 3

J’écris les mots en « ch ».

Après la dictée la correction (Photo 3)

Photo 3  : La Clé Des Sons 3

Je corrige ma dictée.

Il peut également s’entrainer à les écrire en cursive (Photo 4)

Photo 4 : La Clé Des Sons 3

Je fais ma dictée en écriture cursive.

Si l’enfant n’a pas encore apprivoisé le crayon, l’exercice peut être fait en utilisant des lettres prédécoupées (photo 5).

Photo 5 : La Clé Des Sons 2

Je fais ma dictée avec des lettres prédécoupées

Une autre suggestion intéressante est de faire la dictée sur un tableau blanc ou une autre surface effaçable.

J’écris les mots sur le tableau.