FORMATION MONTESSORI 3-6 ANS - MODULE 1 & MODULE 2

L’autonomie est une compétence clé, elle amorce notre construction propre, ayant ainsi pour conséquence directe et bénéfique, le développement de la confiance en soi. Mais comprenons-nous vraiment ce que signifie la notion « d’autonomie » ? Lors de cette formation je vous invite à marcher dans les pas d’une femme pédagogue qui a consacré sa vie à la compréhension du jeune enfant. Les enseignements qui en résultent sont d’une grande richesse. Ils nous permettent de trouver les bons repères dans une société désireuse mais maladroite. Ainsi ils nous aident à modifier notre comportement pour une relation apaisée et constructive, créant un vrai espace à l’éclosion cognitive et psychique du jeune enfant. Nous découvrirons ensemble tous les ressorts nécessaires pour aboutir à une véritable autonomie.

Module 1

"Je propose une formation dynamique où l’échange est privilégié permettant ainsi de soulever des questions pratiques pour approfondir et enrichir sa réflexion."

Nurfeta ZEJNULAHI

Objectifs

A l’issue de la formation les stagiaires seront en mesure de : 

  • Intégrer les notions clés de la pédagogie Maria Montessori
  • Développer les compétences favorisant la place de l’autonomie dans sa pratique au quotidien, puis observer ses conséquences cognitives et surtout son rôle primordial dans le développement de la confiance en soi.
  • Evaluer le rôle de l’environnement dans le développement, physiologique, intellectuel et émotionnel du jeune l’enfant.

Programme

Prérequis : aucun

Intégrer les notions clés de la pédagogie Maria Montessori

  • Définir Les étapes du développement de l’enfant de la naissance à 6 ans. “L’esprit absorbant”
  • Appréhender les caractéristiques de la notion d’énergie vitale chez le jeune enfant.
  • Redéfinir l’importance des repères : L’ordre.
  • Appliquer une “Observation Active”, basée sur les principes vus en formation
  • Identifier les besoins de l’enfant pour mieux y répondre

Développer les compétences favorisant la place de l’autonomie dans sa pratique au quotidien, puis observer ses conséquences cognitives et surtout son rôle primordial dans le développement de la confiance en soi.

  • Définir les enjeux déterminants -de l’autonomie- ” Aide-moi à faire seul “.
  • Examiner la place de la liberté dans le groupe.
  • Analyser le rôle de l’éducateur.

Evaluer le rôle de l’environnement dans le développement, physiologique, intellectuel et émotionnel du jeune enfant.

  • Connaître les aspects principaux du rôle de l’environnement.
  • Être en mesure de mettre en place une ambiance favorisant l’autonomie.
  • Savoir choisir les activités essentielles.
  • Démonstration du matériel de Vie Pratique et Sensorielle, étape par étape.
  • Réaliser des présentations du matériel Montessori dans les domaines de la Vie Pratique – et constater son impact sur la concentration Sensorielle – et distinguer son rôle sur le développement de la réflexion.
  • Mise en situation et manipulation du matériel.

DURÉE

Module 1 : 5 jours soit 35 heures

Module 2 : 5 jours soit 35 heures

FORMATRICE

NURFETA ZEJNULAHI, Educatrice et Formatrice expérimentée de plus de 30 ans, spécialisée en pédagogie Montessori, diplômée du ” London Montessori Centre” Londres.

PUBLIC

Professionnels de la petite enfance, thérapeutes, parents, grands-parents.

TARIFS

Prise en charge individuelle : Module 1 : 425 euros.
Prise en charge individuelle : Module 1 & 2 : 800 euros

Prise en charge
Employeur/ OPCO, ou Pôle emploi : SUR DEVIS

Bon à savoir : Possibilité de payer en plusieurs fois.
Soit 1 module : En 3 fois maximum
Soit les 2 modules : En 6 fois maximum

DATES & LIEUX

CLOTURE DES INSCRIPTIONS 3 JOURS AVANT LA DATE DE LA FORMATION
 

1ère SESSION

Module 1 : 28 février au 4 mars 2022 à Toulouse.
Module 2 : 25 au 29 avril 2022 à Toulouse.

2ème SESSION
Module 1 :  18 au 22 juillet  2022 à Marignac Lasclares
(Proche de Toulouse 31)

Module 2  : 8 au 12 août  2022 à Marignac Lasclares
(Proche de Toulouse 31)

Possibilité de dormir sur place. Nous contacter.
Personne en situation de Handicap, nous contacter.

Module 2

"Le véritable travail mental n’épuise pas il nourrit l’esprit"... "L’éducation est un processus naturel effectué par l'individu humain, et ne s'acquiert pas par l'écoute des mots, mais par des expérimentations dans l'environnement "

Maria Montessori

Objectifs

A l’issue de la formation les stagiaires seront en mesure de : 

  • Approfondir les notions clés de la philosophie Montessori
  • Identifier les ressorts du conflit pour les résoudre
  • Réaliser des présentations du matériel Montessori dans le domaine des Mathématiques
  • Réaliser des présentations du matériel Montessori dans le domaine du Langage
  • Porter une réflexion à propos de l’imaginaire et de l’ouverture sur le monde

Programme

Prérequis : Avoir suivi le Module 1

Approfondir les notions clés de la philosophie Montessori

  • Restituer les fondamentaux de la philosophie Montessori au sujet de
  • L’observation
  • L’environnement
  • L’autonomie
  • La construction de soi

Identifier les ressorts du conflit pour les résoudre

  • Reconnaître les troubles du comportement
  • Définir les outils à notre disposition pour réagir
  • Savoir adapter son comportement
  • Être capable de mettre en place un cadre juste

Réaliser des présentations du matériel Montessori dans le domaine des Mathématiques

  •  Appréhender le monde mathématique de manière concrète
  • Elaborer une brève histoire des mathématiques
  • Démonstration du matériel étape par étape et constater sa progression indispensable pour une compréhension entière.
  • Mise en situation et manipulation du matériel

Réaliser des présentations du matériel Montessori dans le domaine du Langage

  • Expliquer les mécanismes du langage.
  • Elaborer des jeux phonologiques (le son des lettres) pour préparer la lecture
  • Démonstration du matériel d’apprentissage de la lecture, étape par étape.
  • Proposer des jeux pour explorer le début de la grammaire.
  • Mise en situation et manipulation du matériel
  • Comprendre les atouts du bilinguisme.

Porter une réflexion sur la position de Maria Montessori à propos de l’imaginaire et l’ouverture sur le monde

  • Savoir quelle place donner à l’imaginaire et se familiariser avec la notion que « l’enfant cherche à comprendre le monde »
  • Réfléchir sur les conséquences méconnues du monde de la fantaisie

Cette formation m'intéresse

Moyens pédagogiques et techniques mis en oeuvre

Formation en présentiel sur site.

Pédagogie interactive et participative, alternance de théorie et d’exercices pratiques. La formation a lieu dans une classe Montessori avec tout le matériel à la disposition du formateur et des stagiaires. Mises en situation. Ateliers de groupe. Un support pédagogique est remis à chaque participant.

06 01 79 24 63

Modalités d'évaluation des acquis

Mobiliser les notions transmises lors de la formation permet d’évaluer le degré de compréhension des participants et d’inscrire ces notions dans un champ plus vaste garantissant ainsi une meilleure intégration.
Les mises en situation vont permettre de concrétiser les différentes notions de la pédagogie Montessori, valider ainsi les acquis au fur et à mesure du déroulement de la formation. L’appréciation des résultats relatifs aux participants stagiaires se fait au moyen d’évaluations diagnostiques et formatives : questionnaires et tests avec le « carnet de bord », exercices concrets, entretiens et échanges.
Une fiche d’évaluation à chaud à l’issue de la formation, et à froid plusieurs semaines après la formation ; permettront de déterminer l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle.
Les résultats de l’action pourront faire l’objet d’une transmission au Client et plus généralement aux différentes parties prenantes à l’action de formation, sous leur forme initiale ou agrégée.

Sanction visée : une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation sera remise aux stagiaires à l’issue de la formation.

100% des stagiaires satisfaites avec 86% de très satisfaites.

Les témoignages de nos stagiaires

Tiffany
Tiffany
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Pour moi, tout était parfait. Merci pour tout !
Vanessa
Vanessa
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Merci pour votre sincère transmission de savoir !! Merci beaucoup pour votre passion !!
Camille
Camille
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Merci beaucoup pour ces moments d’échanges et cette compréhension de l’approche pédagogique et fonctionnement de l’enfant.
Sandrine
Sandrine
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Le système de questions / devinettes (début de la formation pour la partie la plus abstraite ) m’a beaucoup plu, car cela m’a donné le temps d’assimiler les notions. ….Mais les questions et les échanges doivent exister aussi, bien entendu, du moment qu’ils sont mesurés. Il n’empêche pas que le groupe et son émulation ont été vraiment super !
Dominique
Dominique
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Super formation, cela m’a permis de découvrir un autre monde, où l’enfant peut évoluer à son rythme, ainsi que l’adulte. Et je vais essayer de la mettre en pratique dans mon travail, peut-être pas tout mais certaines choses.
Julie
Julie
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Très satisfaite, merci
Stéphanie
Stéphanie
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Formation très enrichissante qui me permet au quotidien de mettre en place des activités et surtout une remise en question sur l’éducation porté à mon enfant. Un grand merci
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