FORMATION MONTESSORI 3-6 ANS - MODULE 1 & MODULE 2
“Le véritable travail mental n’épuise pas il nourrit l’esprit”…
“L’éducation est un processus naturel effectué par l’individu humain, et ne s’acquiert pas par l’écoute des mots, mais par des expérimentations dans l’environnement “
Maria Montessori
Module 1 & 2
"Je propose une formation dynamique où l’échange est privilégié permettant ainsi de soulever des questions pratiques pour approfondir et enrichir sa réflexion."
Objectifs
A l’issue de la formation les stagiaires seront en mesure de :
- Analyser et intégrer les principes de la pédagogie Montessori
- Réaliser des présentations du matériel Montessori de la Vie pratique et du Sensoriel
- Définir la place et le rôle de l’adulte professionnel en tant qu’accompagnant et facilitateur
- Aménager un environnement propice à l’autonomie et à l’exploration
- Identifier les différentes étapes du développement de la conscience phonologique et de l’émergence de la lecture
- Mettre en œuvre des activités progressives avec le matériel Montessori (des perles aux opérations) pour construire la pensée mathématique chez l’enfant.
- Concevoir et animer les étapes d’une démarche scientifique adaptée aux enfants de 3 à 6 ans dans l’exploration du vivant.
Programme
Prérequis : le module 1 est accessible à tous. Pour s’inscrire au module 2, il est nécessaire d’avoir complété le module 1.
A l’issue de la formation le stagiaire sera en mesure de :
- Analyser et intégrer les principes de la pédagogie Montessori
- Identifier et comprendre les besoins essentiels de l’enfant de 3 à 6 ans.
- Pratiquer une observation active et bienveillante.
- Adopter une posture professionnelle respectueuse du rythme individuel de chaque enfant.
- Identifier les leviers favorisant l’autonomie de l’enfant et analyser son impact sur le développement cognitif, langagier et la confiance en soi.
- Repérer les différentes étapes du développement langagier chez le jeune enfant, y compris lors de l’intégration d’une nouvelle langue
- Réaliser des présentations du matériel Montessori de la Vie pratique et du Sensoriel
- Réaliser des présentations structurées et adaptées du matériel Montessori, en respectant les étapes clés.
- Adapter la présentation en fonction des besoins de l’enfant.
- Concevoir et mettre en œuvre des activités.
- Mettre en pratique la manipulation du matériel lors de situations concrètes.
- Définir la place et le rôle de l’adulte professionnel en tant qu’accompagnant et facilitateur
- Analyser les attitudes et réactions quotidiennes pouvant freiner le développement naturel de l’enfant et proposer des solutions adaptées.
- Identifier les causes de conflits et élaborer des stratégies de résolution.
- Repérer les troubles du comportement et ajuster sa posture professionnelle en conséquence.
- Développer une réflexion critique sur des situations concrètes rencontrées dans sa pratique.
- Aménager un environnement propice à l’autonomie et à l’exploration
- Concevoir un espace favorisant l’autonomie, le mouvement, l’exploration et la découverte.
- Définir et valoriser la place de la motricité libre dans l’environnement éducatif.
- Organiser un espace ordonné, avec un mobilier adapté à la taille de l’enfant et des activités accessibles.
- Identifier les différentes étapes du développement de la conscience phonologique et de l’émergence de la lecture.
Mettre en place des jeux phonétiques (rythme, rimes, syllabes) pour affiner la conscience phonologique.
Associer phonèmes et graphèmes, lettres rugueuses.
Utiliser l’alphabet mobile pour composer des mots.
Accompagner la formation de mots simples et de courtes phrases, selon le rythme de chaque enfant.
Préparer la motricité fine à l’écriture
- Mettre en œuvre des activités progressives avec le matériel Montessori (des perles aux opérations) pour construire la pensée mathématique chez l’enfant.
- Manipuler le système décimal (unités, dizaines, centaines, millier) à l’aide des perles
- Transposer une quantité manipulée en symbole chiffré selon la gradation Montessori.
- Réaliser et de vérifier des opérations de base (addition, soustraction, multiplication, division) avec le matériel adapté.
- Produire des tracés chiffrés et poser des opérations
- Concevoir et animer les étapes d’une démarche scientifique adaptée aux enfants de 3 à 6 ans dans l’exploration du vivant.
- Réaliser et structurer des observations dans la nature.
- Appliquer une classification phylogénétique naissante pour nommer et regrouper les êtres vivants
- Conduire des expérimentations guidées
- Éveiller l’investigation sensorielle avec la table de la nature.
DURÉE
Module 1 : 5 jours soit 35 heures
Module 2 : 5 jours soit 35 heures
FORMATRICE
NURFETA ZEJNULAHI, Éducatrice et Formatrice expérimentée de plus de 30 ans, spécialisée en pédagogie Montessori, diplômée du ” London Montessori Centre” Londres.
PUBLIC
Professionnels de la petite enfance, enseignants, thérapeutes, parents, grands-parents.
TARIFS
Prise en charge individuelle : Module 1 : 450 euros.
Prise en charge individuelle : Module 1 & 2 : 800 euros
Prise en charge
Employeur/ OPCO, ou Pôle emploi : SUR DEVIS – Durée estimée d’une demande de prise en charge d’un financement : 2 mois
Financement Personnel CLÔTURE DES INSCRIPTIONS 3 JOURS AVANT LA DATE DE LA FORMATION
Bon à savoir :
Possibilité de payer en plusieurs fois.
Soit 1 module : En 3 fois maximum
Soit les 2 modules : En 6 fois maximum
À partir de 4 participants, nous construisons ensemble votre formation personnalisée, chez vous ou chez nous.
Possibilité de dormir sur place (nous contacter).
Accessibilité et inclusion
ADN Montessori s’engage à rendre la formation accessible à tous. En cas de situation de handicap ou de besoin spécifique, n’hésitez pas à nous contacter en amont de la formation pour adapter au mieux votre parcours.
Moyens pédagogiques et techniques mis en oeuvre
Formation en présentiel sur site.
Une formation vivante et interactive, où théorie et pratique s’entrelacent naturellement : ateliers en petits groupes, mises en situation concrètes, échanges dynamiques et accompagnement personnalisé rythment chaque session. Le tout dans un environnement Montessori inspirant, avec un accès libre à tout le matériel pour expérimenter, manipuler et apprendre autrement.
Un support pédagogique est remis à chaque participant.
Modalités d'évaluation des acquis
L’évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation et finalisée en fin de parcours pour s’assurer de l’atteinte des objectifs définis au préalable. Les méthodes utilisées sont : des mises en situation pratiques, des exercices d’application, des observations directes, une auto-évaluation par le stagiaire, et un entretien régulier de retour sur les apprentissages.
Un bilan de fin de formation est réalisé pour vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques individuels.
Une fiche d’évaluation à chaud à l’issue de la formation, et à froid plusieurs semaines après la formation ; permettront de déterminer l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle.
Sanction visée : une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation sera remise aux stagiaires à l’issue de la formation.
Cette formation m'intéresse
06 01 79 24 63
Les témoignages de nos stagiaires
